Profetic
Intégration des TIC et nouvelle pédagogie universitaire
Conférence des recteurs et des principaux des universités du Québec
- Conserver cet article
La Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire présente un nouveau numéro
L’équipe de la Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire annonce la parution du sixième numéro de cette publication scientifique.
Table des matières
Usages des technologies par les élèves professeurs : analyse à partir de questionnaire
Jean-Paul Fallot - IUFM de Franche-Comté, FRANCE
Jean-François Lecas - Pôle AAFE, Esplanade Erasme, Campus universitaire, Dijon, FRANCE
Agnès Lenfant - IUFM de Champagne-Ardenne, FRANCE
Stratégies pédagogiques centrées sur l’apprenant dans un cours e-learning
Diane Pelchat - Faculté des sciences infirmières, Université de Montréal, CANADA
Trois défis inhérents à une démarche thématique intégrée d’enseignement-apprentissage médiatisé du français langue seconde à l’université
Modélisation et automatisation des procédés d’écriture et de production de supports de formation numérisés - Le modèle M.A.Ï.HEU.T.I.C. de la CCI de Paris
Un modèle cognitif computationnel de représentation de la connaissance au sein des environnements virtuels d’apprentissage
André Mayers - Département d’informatique de l’Université de Sherbrooke, CANADA
Yves Bouchard - Département de philosophie de l’Université de Sherbrooke, CANADA
Voir en ligne : http://www.profetic.org/revue/
Banque documentaire
-
Impact des TIC dans l’enseignement : une alternative pour l’individualisation ?
19 août 2009 -
Agence des usages des TICE
19 août 2009 -
Formations hybrides et interactions en ligne du point de vue de l’enseignant : pratiques, représentations, évolutions
12 août 2009 -
Site sur le droit d’auteur et les contenus numériques
5 août 2009
