L’étude Campus Computing 2000 révèle que cinq enjeux se démarquent particulièrement dans le domaine des TIC en enseignement supérieur : 1) la rétention du personnel spécialisé en TIC compte tenu de la compétition hors campus ; 2) la mise à jour continue des connaissances du personnel spécialisé en TIC ; 3) la clarification des objectifs et plans TI des établissements ; 4) la problématique budgétaire du renouvellement des infrastructures technologiques ; 5) l’utilisation du Web dans l’enseignement. C’est ce qui ressort de cette étude annuelle effectuée auprès des responsables TI des établissements d’enseignement supérieur américains. Les résultats complèts de l’étude seront disponibles à partir du 10 décembre 2000 mais un sommaire est déjà disponible sur le site de Campus Computing Project.